dieta balanceada

http://www.youtube.com/watch?v=Djsa-P9nBNE

FERIA DE EXPOSICION S.A.S.

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: FERIA DE EXPOSICION SOCIEDAD DE ACCIONES SIMPLIFICADA

OBJETIVO: Dar a conocer al curso la importancia de usar y conocer la Sociedad de Acciones Simplificada.

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE: Internet, Libros de Consulta, Biblioteca, Blogs, Folletos.


ESTRATEGIAS PARA ALCANZAR LOS OBJETIVOSDE LA ACTIVIDAD:
· Distribuir material didáctico a los demás GAES del curso.
· Establecer la diferencia de la sociedad S.A.S. ante las demás sociedades.
· Identificar cada uno de los pasos para constituir una sociedad S.A.S.
· Fomentar el auto aprendizaje por medio del material lúdico.


RESPONSABILIDADES DE CADA MIENBRO DE TRABAJO
Orlando Pacheco Presentación
Fredy Rincón Que es S.A.S
Zully Aguirre Ley 1258
Diana Robles Características de la S.A.S.
Luisa Herrera Requisitos para constituir una S.A.S.
Fabio Silva Como se realiza Escritura Publica
Leydi Agudelo Ejemplo Sociedad S.A.S






ACTA
Siendo las 11:15 am del día 10 de octubre de 2009 el GAES Aprendices Financieros conformado por Orlando Pacheco, Freddy Rincón, Zully Aguirre, Diana Robles, Luisa Herrera ,Fabio Silva, Leydi Agudelo. nos reunimos en la Biblioteca El Tintal de la ciudad de Bogotá, para investigar y formalizar la actividad a presentar ante el curso 801092 del Programa Tecnólogo en Contabilidad y Finanzas el día martes 13 de octubre del presente año.
Contamos con la ayuda del material que nos facilito la biblioteca y la información bajada de internet, para lo anterior seguimos:

1. Encuentro 11 am
2. Investigación en computadores de la biblioteca, para verificación de libros.
3. Asignación de cupo para ingreso al portal interactivo.
4. Descarga de información del portal.
5. Recopilación de información y datos.
6. Asignación a cada unos de los miembros del GAES la información a desarrollar para la actividad.
7. Estudio y sensibilización de la importancia de crear sociedad.
8. Aplicación y desarrollo de la actividad.

hoja de vida

Mi estilo de aprendizaje

ACOMODADOR Se desempeña mejor en la experiencia concreta (EC) y la experimentación activa (EA). Su punto más fuerte reside en hacer cosas e involucrarse en experiencias nuevas. Suele arriesgarse más que las personas de los otros tres estilos de aprendizaje. Se lo llama “acomodador” porque se destaca en situaciones donde hay que adaptarse a circunstancias inmediatas específicas. Es pragmático, en el sentido de descartar una teoría sobre lo que hay que hacer, si ésta no se aviene con los “hechos”. El acomodador se siente cómodo con las personas, aunque a veces se impacienta y es “atropellador”. Este tipo suele encontrarse dedicado a la política, a la docencia, a actividades técnicas o prácticas, como los negocios.
Si bien no hay riesgos con esta persona de que incumpla con los trabajos, si puede perderse en actividades triviales. Puede desempeñarse muy bien en los carreras orientadas a la práctica como a las ventas y a la mercadotecnia.

CARACTERÍSTICAS
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS QUE PREFIERE
Intuitivo, anticipa soluciones.
Trabajos grupales.
Observador, atento a los detalles.
Ejercicios de imaginación.
Capacidad de relacionar diversos contenidos
Trabajo de expresión artística.
Imaginativo, grafica mentalmente.
Lectura de trozos cortos.
Dramático, vivencia los contenidos.
Discusión socializada.
Emocional, el entorno es determinante.
Composiciones sobre temas puntuales.
Sociable, empático, abierto, espontáneo
Gráficos ilustrativos sobre los contenidos.
Acepta retos, impulsivo, orientado a la acción
Actividades de periodismo, entrevistas.
Busca objetivos, flexible, comprometido
Elaborar metáforas sobre contenidos.
Dependiente de los demás
Hacerle utilizar el ensayo y error.
Poca habilidad analítica